Pour améliorer l'efficacité des formations et le développement des compétences, l'innovation pédagogique devient un enjeu pour les professionnels des ressources humaines. Actuellement, les dispositifs et outils de la formation se transforment grâce au digital mais également avec la mise en place de l'action de formation en situation de travail (AFEST). La formation « Innovation pédagogique et digital learning au service du développement des compétences » donne les clés pour se lancer dans l’innovation de la formation et adapter ses pratiques.
Objectifs pédagogiques
- Préciser les clés et les enjeux de l'innovation en formation
- Analyser les besoins de l'entreprise en termes d'innovation pédagogique afin de choisir une offre de formation pertinente
- Mettre en rapport le digital et l'innovation pédagogique
Programme de la formation
Préciser les clés et les enjeux de l'innovation pédagogique en formation
Cerner ce qu'est l'innovation en formation
- Comment former dans un monde digitalisé ?
- Mesure de l’influence des neurosciences sur la formation
- Accompagnement de l’acquisition des nouvelles compétences professionnelles du 21ème siècle
- Découverte des perspectives ouvertes par l'action de formation en situation de travail (AFEST)
Expliquer les enjeux pédagogiques de l'innovation en formation
- Les pédagogies actives et leur rôle dans l’engagement des participants
- Gamification et storytelling en formation
- Les nouveaux dispositifs pédagogiques fondés sur l’interaction entre pairs : world café, codéveloppement, social learning…
- Nouveaux espaces et temps de la formation ouverts par l'AFEST
Mettre en rapport le digital et l'innovation pédagogique
Préciser les critères et les formats pour allier digital et formation
- Quatre critères à valider avant de digitaliser une formation
- Blended learning, classes inversées, MOOC, nano-training : connaître et évaluer les principaux formats digitaux du marché
Adapter les pratiques de formation en intégrant le digital
- Former ou accompagner : mesurer la place du formateur dans un dispositif digital
- Intégration du digital dans la salle de formation pour dynamiser le présentiel : twitter, QR code, la vidéo, la réalité virtuelle (VR)…
Analyser les besoins de l'entreprise en termes d'innovation pédagogique afin de choisir une offre de formation pertinente
Examiner les besoins de l'entreprise
- Les attentes de l'entreprise
- Les besoins en innovation pédagogique
Évaluer et sélectionner un programme innovant en formation
- Evaluer les capacités d’un organisme de formation à proposer et mettre en œuvre une pédagogie innovante
- Mesurer la solidité et la pertinence pédagogiques de l’offre de formation proposée
Les points forts
Formation en phase avec l’actualité la plus récente de la formation professionnelle : digital learning et action de formation en situation de travail
Outils opérationnels pour analyser et évaluer une offre de formation innovante
Exemples de formats digitaux et d’innovations pédagogiques exploitables en entreprise
Sessions disponibles en INTER
Choix du lieu de session
À qui s’adresse cette formation ?
Responsables formation - Chargés formation - DRH - Responsables RH - Responsables de développement RH - Assistants RH - Collaborateurs de la fonction RH
Pré-requis
Avoir une expérience du pilotage de la formation professionnelle
Moyens pédagogiques
- Dispositif de formation structuré autour du transfert des compétences
- Acquisition des compétences opérationnelles par la pratique et l'expérimentation
- Apprentissage collaboratif lors des moments synchrones
- Parcours d'apprentissage en plusieurs temps pour permettre engagement, apprentissage et transfert
- Formation favorisant l'engagement du participant pour un meilleur ancrage des enseignements
Satisfaction et Evaluation
- L'évaluation des compétences sera réalisée tout au long de la formation par le participant lui-même (auto-évaluation) et/ou le formateur selon les modalités de la formation.
- Evaluation de l'action de formation en ligne sur votre espace participant :
- A chaud, dès la fin de la formation, pour mesurer votre satisfaction et votre perception de l'évolution de vos compétences par rapport aux objectifs de la formation. Avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site au travers d'Avis Vérifiés, solution Certifiée NF Service
- A froid, 60 jours après la formation pour valider le transfert de vos acquis en situation de travail
- Suivi des présences et remise d'une attestation individuelle de formation ou d'un certificat de réalisation
GenIA-L Assistant
formez-vous et passez à l’action !
En participant à cette formation, bénéficiez de 60 jours d’accès offerts à GenIA-L Assistant pour appliquer immédiatement vos acquis sur vos dossiers réels.
Des réponses fiables
Accédez à des réponses issues des contenus experts Lefebvre Dalloz.
Gagnez en efficacité
Générez rapidement synthèses, mémos, analyses et livrables opérationnels.
Travaillez en sécurité
Confidentialité garantie et conformité RGPD pour protéger toutes vos donnés.
Formé par nos experts. Accompagné par l’IA.
Une nouvelle dimension pour transformer vos compétences en résultats concrets.
Quels sont les retraitements à intégrer pour le calcul du résultat fiscal ?
Voici les principaux retraitements à réintégrer :
- Amortissements non déductibles
- Provisions non déductibles
- Charges à répartir
Financement de la formation
Vous êtes salarié(e) d’entreprise ? Vous pouvez vous faire financer votre formation par le plan de développement des compétences de votre entreprise (ex- plan de formation) :
Le plan de développement des compétences, c’est l’ensemble des actions de formation établi à l’initiative de l’employeur dans le cadre de la politique de ressources humaines de l’entreprise. Il est annuel et s’élabore généralement en fin d’année. D’après la loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », l’action de formation est désormais définie comme « un parcours pédagogique permettant d'atteindre un objectif professionnel ». De nouvelles actions de formation font ainsi partie de cette définition comme : le tutorat, l’AFEST, le MOOC, le mentoring…
Tous les salariés de l’entreprise peuvent être concernés par le plan de développement des compétences, quelle que soit la nature, la durée de leur contrat ou leur ancienneté.
L’OPCO gère, généralement, les dépenses liées aux coûts pédagogiques, rémunérations et allocations formation, transport, repas et hébergement.
N’hésitez pas à vous rapprocher de votre service RH/ formation pour plus d’informations sur les prises en charge possibles.
Si vous ne connaissez pas votre OPCO, vous pouvez vous rendre sur le site du ministère du travail en suivant ce lien.