Soft skills & apiculture : un projet original développé à l’université Paris 8

L’initiative peut sembler étonnante : une initiation à l’apiculture permettant de développer certaines compétences comportementales, cognitives et organisationnelles… Pourtant, il s’agit d’un projet tuteuré très sérieux ou, plus précisément, d’un élément constitutif – libre – d’une unité d’enseignement suivie par les étudiants de l’université Paris 8. Ce projet innovant fait partie du programme So Skilled ! déployé sous l’égide de l’université Paris Lumières[1].  

Quels sont les enjeux du projet Apiculture… et soft skills ?

Disons-le tout net : avec ce projet, l’idée n’est pas de faire un « club apiculture », dans une perspective de loisirs, ni d’entamer une professionnalisation !

Pour comprendre sa genèse, il faut remonter en 2017 : Marie Philémon, passionnée d’apiculture et pratiquante depuis plusieurs années déjà, est documentaliste au SCUIO-IP (Service commun universitaire d’information, d’orientation et d’insertion professionnelle). Elle propose de déployer un projet tuteuré sur ce thème. Pour elle, cette activité très concrète donnera l’occasion aux étudiants d’expérimenter la conduite de projet, tout en mettant en œuvre certaines compétences transversales - ou soft skills.

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Qui dit apiculture dit abeilles, et ruches ! Un rucher voit donc le jour au sein de l’université Paris 8 à Saint-Denis. Outre son intérêt en matière de développement des compétences, le projet Apiculture et la présence de ruches sur ce site d’enseignement supérieur permettent de sensibiliser les étudiants à la préservation de la biodiversité. Une dynamique collective unissant les enseignants-chercheurs des différentes disciplines voit le jour.

Les compétences visées par le programme So Skilled ! relèvent d’objectifs d’acquisition bien définis

Le projet Apiculture s’inscrit dans un programme plus vaste intitulé So Skilled ! Ce dernier a lui-même été distingué dans le cadre des Nouveaux Cursus à l’Université (NCU) du 3e Programme d’Investissements d’Avenir[2]. Les NCU visent à accroître la réussite des étudiants en diversifiant les parcours. Ils correspondent aussi au nouvel environnement d’apprentissage généré par la révolution numérique.

En ce qui concerne le programme So Skilled !, il s’agit de permettre aux étudiants de développer et de valoriser leurs compétences transversales – qu’elles aient été acquises durant leur parcours scolaire / leur cursus universitaire ou en dehors. L’objectif est qu’ils soient en mesure d’envisager et de construire leur avenir personnel et professionnel, avec une plus grande confiance.

Sur le plan des compétences, So Skilled ! décline 5 grands objectifs d’acquisition. Il s’agit :

• De se connaître et de construire sa trajectoire – en apprenant notamment à gérer ses émotions, à se motiver et à trouver en soi des ressources pour évoluer ;
• D’agir et de travailler avec méthode et en autonomie – en étant capable de s’organiser et de gérer son temps, en apprenant à évaluer la qualité de ses actions ;
• D’exercer son expertise – en aiguisant son discernement, en anticipant et en s’entraînant à la résolution de problèmes ;
• De s’exprimer et de communiquer – en osant prendre la parole en public, en étant capable d’argumenter et en tenant compte de la communication para-verbale et non verbale ;
• D’interagir – en faisant preuve d’écoute et de considération, en apprenant à accompagner, fédérer, négocier, et à gérer les conflits… notamment !

Comment le projet tuteuré Apiculture – et soft skills – s’articule-t-il ?

Chaque semestre, les étudiants de toutes les disciplines enseignées à Paris 8 peuvent découvrir l’apiculture. Cette initiation s’inscrit dans une double perspective : mobiliser les savoirs et compétences disciplinaires qu’ils sont en train d’acquérir, dans le cadre de cette découverte apicole ; développer des soft skills telles que le travail en équipe, la créativité, l’esprit d’initiative ou la gestion du temps. Sachant que la conduite de projet est au cœur du module ! Un livrable est en effet attendu : questionnaire, cartographie, film, exposition… Sachant aussi que l’apiculture est ici envisagée sous l’angle des sciences humaines et sociales (SHS).

Lors de la dernière séance, un ou une chargé.e d’orientation et d’insertion professionnelle du SCUIO-IP aide les étudiants à répertorier les compétences qu’ils ont développées. In fine, l’objectif est que ces derniers puissent les remobiliser par la suite facilement, et les mettre en valeur tant au niveau professionnel que personnel. Vous avez dit réflexivité ?

>> L’essentiel à retenir :

• Mis en œuvre depuis 6 ans, le projet Apiculture permet aux étudiants qui le souhaitent de découvrir celle-ci, tout en mobilisant des soft skills spécifiques.  
• Centré sur la conduite de projet (dans un contexte de préservation de la biodiversité), ce module engage la capacité des étudiants à travailler en équipe. Il sollicite aussi leur esprit d’initiative, leur créativité, et la gestion du temps.
• Ce projet Apiculture – et soft skills – s’inscrit dans le programme plus large So Skilled ! Celui-ci vise à faire des « compétences fondamentales et transversales » des étudiants des leviers de réussite durant leurs études, puis tout au long de leur parcours professionnel.