Le pilotage intégré des trois systèmes de management QSE est assuré par le Responsable QSE efficace, qui a notamment pour mission de concevoir et décliner le plan d'actions et les démarches qualité, hygiène, sécurité et environnement. Il élabore ou fait évoluer les procédures et consignes QSE et contrôle leur application. Il sensibilise et forme le personnel à la démarche QSE et à la prévention des risques . Responsable du suivi et du contrôle de la conformité, il identifie et analyse les dysfonctionnements et les non-conformités, diagnostique les causes, définit les actions correctives et détermine les évolutions ou améliorations à apporter à l'activité. Il doit, à tout moment, faire preuve de pédagogie et d'un sens aiguisé de la communication.Le parcours « Responsable d'un système de management intégré QSE » répond à l'ensemble des besoins du futur Responsable QSE en lui apportant les méthodes et outils indispensables au pilotage d'un système de management QSE performant.
Objectifs pédagogiques
- Construire son référentiel de veille QSE
- Analyser les principes communs et principales exigences des trois référentiels (ISO 14001, ISO 9001 et ISO 45001)
- Réaliser un audit interne QSE pour évaluer son système de management intégré
- Communiquer efficacement en interne et en externe, y compris en situation de crise
Programme de la formation
Veille réglementaire QSE : méthode pour construire son référentiel (2 jours)
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Préciser les objectifs et le champ d'application de sa veille réglementaire QSE
Identifier le processus de veille réglementaire QSE
- Processus de veille réglementaire dans l'entreprise : sélectionner les textes, informer sur la réglementation, mettre en oeuvre les actions, évaluer la conformité de l’entreprise
Sélectionner les textes applicables
- Structure du droit français et son articulation avec le droit européen pour les non-juristes
- Qu’est-ce qu’un code, un décret, un arrêté, un règlement, une norme, une directive ?
- Hiérarchie des textes
- Où trouver les textes ? sources officielles ou non
- Notion d'exhaustivité : qu'est-ce qu'une veille nécessaire et suffisante ?
Définir les finalités de sa veille réglementaire
- Rôles du chargé de veille réglementaire
- Distinguer les objectifs opérationnels en fonction du contexte de l'entreprise : taille, secteur d'activité, acteurs concernés
Construire son référentiel pour préparer l'évaluation de la conformité QSE de son entreprise
Définir la structure optimale de son référentiel
- Identifier les personnes dans l’entreprise chargées d'appliquer la réglementation
- Quels textes conserver et comment les suivre ? gérer les modifications
- Comment gérer le temps dédié à la veille ?
Évaluer la conformité réglementaire de l’entreprise
- Comment mettre en œuvre la démarche d'évaluation de la conformité dans l'entreprise ?
- Hiérarchiser les risques liés aux non-conformités identifiées et les actions associées
- Responsabilités en matière de QSE : qui met en œuvre les actions ?
- Rendre compte à la direction, planifier la mise en conformité
Utiliser son référentiel de veille réglementaire pour se maintenir à jour en QSE
Actualiser sa veille réglementaire
- Suivre les modifications des textes sélectionnés
- Identifier les nouveaux textes à intégrer
Intégrer les évolutions de sa structure
- Réévaluer la conformité et tenir compte des actions engagées
- Suivre les changements en interne : modification, ajout, suppression d'activités et de matériels
- Diffuser l'information réglementaire
Management intégré QSE : principes et exigences des référentiels ISO 14001, ISO 9001 et ISO 45001 (2 jours)
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Expliquer les enjeux et l'approche d'un système de management intégré
Citer les enjeux et intérêts des systèmes intégrés
- Enjeux économiques et humains
- Principe de précaution et prescriptions réglementaires ; responsabilités et délégations de pouvoirs
- Amélioration continue
- Intégrer la politique QSE dans son organisation
Décrire l'approche processus
- Cartographie et management des processus
- Définition d'un processus et différences entre processus et procédures
Anayser les exigences des référentiels et les principes communs
Examiner les exigences communes
- Présentation des normes ISO 9001, ISO 14001 et ISO 45001
- Intégration de la structure des normes dite HLS (high level structure)
- Analyse du contexte de l'organisme, des enjeux et des parties intéressées
- Analyse des risques en partant de l'approche processus
- Approche PDCA de management et de maîtrise des processus
- Renforcement du lien de conformité
- Identification des risques/opportunités
- Notions de résultats, amélioration et efficacité, évaluation des performances
- Notion de leadership
- Communication en interne et externe
Mettre en pratique les exigences des référentiels
- Identifier les actions à mettre en oeuvre dans son organisation
Elaborer les grandes lignes d'un système de management intégré
Intégrer les systèmes de management (SMI, SMQSE)
- Principes et modalités de déploiement d’un SMI (système de management intégré)
- Lignes directrices pour l’intégration du management
- Bonnes pratiques et retour d’expériences, exemples de méthodes de mise en place par étape
- S’inscrire dans un système de reconnaissance : la certification
Utiliser les référentiels comme outils méthodologiques pour optimiser son SMI
- Amélioration continue des performances qualité, environnement et sécurité
- Adaptation aux ressources : une planification étalée dans le temps
- Implication de chacun par une approche transversale globale à l'entreprise
- Evolutions entre les différentes versions des référentiels
Audit interne QSE : évaluer un système de management intégré (2 jours)
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Elaborer un programme d'audit interne QSE en déroulant le processus d'audit étape par étape
Expliquer les enjeux de l'audit d'un SMI selon la norme ISO 19011
- Définition et objectifs d'un audit interne selon les normes ISO 9001, ISO 14001 et ISO 45001
- Rôles et responsabilités des acteurs
- Etapes de l'audit
- Planning d'audits : programmation et déclenchement de l'audit
Préparer l'audit
- Désignation des auditeurs : qui peut auditer quoi ?
- Détermination du périmètre et du champ d'audit : clauses communes QSE, clauses spécifiques à chaque référentiel
- Collecte et analyse des documents
- Préparation du plan d'audit
- Elaboration des documents d'aide à l'audit intégré et questionnaires spécifiques
Appliquer une méthode efficace pour réaliser un audit interne QSE
Réaliser l'audit interne QSE
- Animation de la réunion d'ouverture
- Répartition des tâches de l'audit
- Conduite des entretiens
- Identification des écarts
- Préparation et animation de la réunion de clôture
Adopter le comportement adéquat pour un audit efficace
- Bien communiquer sur son rôle et sa mission
- Développer sa capacité d'écoute
- Favoriser la coopération par ses attitudes
- Adapter son langage à ses interlocuteurs et savoir réagir face à des comportements de méfiance, diversions, rétention d'informations
- Prévenir et désamorcer les conflits potentiels
Rédiger le rapport d'audit interne QSE pour en faire un outil d'amélioration continue du système de management intégré
Rédiger le compte-rendu d'audit interne
- Les étapes de la rédaction
- Les points de vigilance du compte-rendu
Utiliser l'audit comme source d'amélioration continue
- Mesurer et formaliser les écarts
- Rapport d'audit : contenu, rédaction, enregistrement et diffusion
- Définition et planification des actions correctives
- Suivi de leur mise en œuvre
- Prendre du recul sur sa méthode d'audit : indicateurs, mesure de la satisfaction et exploitation des retours d'expériences
Communication et gestion de crise QSE : méthode et outils pour répondre à ses obligations (2 jours)
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Choisir des outils de communication adaptés à la situation, aux interlocuteurs et à son système de management QSE
Repérer les exigences légales et les référentiels applicables en QSE
- Exigences légales en matière d'information
- Sensibilisation du personnel et communication : exigences des référentiels QSE
- AdaptatIon de son mode de communication aux partie prenantes
- Interlocuteurs : services internes, fournisseurs, autorités, services publics, plaintes de riverains et associations
Définir le périmètre du plan de communication
- Quels sont les messages à faire passer en fonction des acteurs ?
- Modes de communication
- Quand communiquer et à quelle fréquence ?
Etablir un plan de communication en interne et en externe
Mettre en œuvre des outils de communication interne
- Interlocuteurs internes : direction, managers, salariés, représentants du personnel
- Rédiger des newsletters, flashs QSE, livrets d'accueil
- Conduire des réunions terrain, établir des tableaux de bord
- Organiser des séminaires, jeux et challenges : dynamiser et fédérer les équipes
- Recueillir les suggestions
- Echanges informels
- Adaptation de sa communication à son interlocuteur
- Animation, sensibilisation, formation et implication des équipes
Communiquer en externe : adapter son discours et faire accepter l'activité de l'entreprise
- Interlocuteurs externes : autorités (DREAL, inspection du travail...), services publics (mairie, département, région, SDIS...), public (riverains, associations, écoles...), fournisseurs
- Créer ses outils de communication : articles de journaux, réunions de travail, visite de l'entreprise
- Savoir convaincre, rassurer et donner confiance
Évaluer l'efficacité des actions de communication
- Audits internes
- Suivi des résultats : indicateurs QSE
Expérimenter les spécificités de la communication en situation de gestion de crise QSE
Communiquer en situation d'urgence : gestion d'une crise QSE
- Organiser la communication en situation d'urgence
- Identifier et évaluer une situation de crise
- Anticiper les actions des parties prenantes : analyse des comportements, attentes des victimes, riverains, médias, associations et pouvoirs publics
- Identifier les stratégies de réponses envisageables en fonction du type de crise
- Manuel de crise et plan de continuité de l'entreprise
Mettre en œuvre sa communication pour gérer une crise QSE
- Mettre en œuvre sa communication de crise : constitution d'une cellule de crise, actions des parties prenantes
- Identification des actions clés et des conduites à tenir, élaboration des messages et outils de communication
Les points forts
Animation des modules sur les normes et l’audit interne QSE par des formateurs consultants experts en management QSE, auditeurs de certification sur les trois référentiels (ISO 14001, ISO 9001 et ISO 45001)
Proposition d’outils opérationnels et construction des outils propres aux participants afin de faciliter leur prise de fonction
Sessions disponibles en INTER
Choix du lieu de session
- Module 1 : 15 au 16 Sep. 2026
- Module 2 : 28 au 29 Sep. 2026
- Module 3 : 22 au 23 Oct. 2026
- Module 4 : 19 au 20 Nov. 2026
- Module 1 : 15 au 16 Sep. 2026
- Module 2 : 28 au 29 Sep. 2026
- Module 3 : 22 au 23 Oct. 2026
- Module 4 : 19 au 20 Nov. 2026
- Module 1 : 15 au 16 Sep. 2026
- Module 2 : 28 au 29 Sep. 2026
- Module 3 : 22 au 23 Oct. 2026
- Module 4 : 19 au 20 Nov. 2026
- Module 1 : 15 au 16 Sep. 2026
- Module 2 : 28 au 29 Sep. 2026
- Module 3 : 22 au 23 Oct. 2026
- Module 4 : 19 au 20 Nov. 2026
À qui s’adresse cette formation ?
Responsables QSE - Responsable qualité - Responsable sécurité-prévention - Responsable environnement - Correspondants environnement - Futurs Auditeurs internes QSE
Pré-requis
Aucun prérequis nécessaire
Moyens pédagogiques
- Dispositif de formation structuré autour du transfert des compétences
- Acquisition des compétences opérationnelles par la pratique et l'expérimentation
- Apprentissage collaboratif lors des moments synchrones
- Parcours d'apprentissage en plusieurs temps pour permettre engagement, apprentissage et transfert
- Formation favorisant l'engagement du participant pour un meilleur ancrage des enseignements
Satisfaction et Evaluation
- L'évaluation est la garantie de la qualité et de l'efficacité du transfert de compétences durant le parcours.
- En présentiel ou distanciel, en synchrone ou asynchrone, pendant ou à l'issue du parcours, la réussite de l'évaluation donnera lieu à un certificat « Lefebvre Dalloz ».
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Une nouvelle dimension pour transformer vos compétences en résultats concrets.
Quels sont les retraitements à intégrer pour le calcul du résultat fiscal ?
Voici les principaux retraitements à réintégrer :
- Amortissements non déductibles
- Provisions non déductibles
- Charges à répartir
Financement de la formation
Vous êtes salarié(e) d’entreprise ? Vous pouvez vous faire financer votre formation par le plan de développement des compétences de votre entreprise (ex- plan de formation) :
Le plan de développement des compétences, c’est l’ensemble des actions de formation établi à l’initiative de l’employeur dans le cadre de la politique de ressources humaines de l’entreprise. Il est annuel et s’élabore généralement en fin d’année. D’après la loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », l’action de formation est désormais définie comme « un parcours pédagogique permettant d'atteindre un objectif professionnel ». De nouvelles actions de formation font ainsi partie de cette définition comme : le tutorat, l’AFEST, le MOOC, le mentoring…
Tous les salariés de l’entreprise peuvent être concernés par le plan de développement des compétences, quelle que soit la nature, la durée de leur contrat ou leur ancienneté.
L’OPCO gère, généralement, les dépenses liées aux coûts pédagogiques, rémunérations et allocations formation, transport, repas et hébergement.
N’hésitez pas à vous rapprocher de votre service RH/ formation pour plus d’informations sur les prises en charge possibles.
Si vous ne connaissez pas votre OPCO, vous pouvez vous rendre sur le site du ministère du travail en suivant ce lien.