La « Formation de formateur » permet de maîtriser l'ensemble du processus de conception pédagogique, de l'analyse des besoins à l'évaluation de l'efficacité, en passant par la création de supports impactants. Vous développerez votre posture de formateur en apprenant à faciliter l'engagement et à utiliser les techniques de communication appropriées. Vous expérimenterez des activités pédagogiques variées qui vous permettront d'appliquer immédiatement les concepts théoriques et de vous préparer concrètement à la gestion des moments-clés et des aléas de formation.
Objectifs pédagogiques
- Concevoir une action de formation pertinente
- Faciliter l’engagement des apprenants
- Favoriser l’application des apprentissages
- Adopter la posture de formateur
- Gérer les moments-clés d’une formation
Programme de la formation
Concevoir une action de formation pertinente
Analyser les besoins et imaginer un dispositif en réponse
- Mener une analyse des besoins structurée
- Élaborer une proposition de dispositif pédagogique
Élaborer une progression pédagogique
- Formuler des objectifs pédagogiques précis
- Structurer un déroulé pédagogique cohérent
Faciliter l'engagement des apprenants
Intégrer les besoins des adultes en formation
- Identifier les principes pédagogiques gagnants
- Comprendre le processus d'apprentissage des adultes
Utiliser les modalités pédagogiques adaptées
- Centrer l'objectif pédagogique au cœur de la conception
- Explorer la palette des techniques et méthodes pédagogiques
Favoriser l'application des apprentissages
Concevoir des supports impactants
- Créer des supports visuels et épurés
- Adapter les différents types de supports aux objectifs
Évaluer l'efficacité de la formation
- Appliquer les 4 niveaux d'évaluation de Kirkpatrick
- Organiser les validations intermédiaires des acquis
Adopter la posture de formateur
Utiliser les techniques de communication
- Maîtriser les techniques verbales, non verbales et para-verbales
- Exploiter la force des silences en formation
Créer la juste distance pédagogique
- Endosser les 4 rôles du formateur
- Appliquer les principes de facilitation
Gérer les moments-clés d'une formation
Se préparer aux aléas
- Anticiper les situations sensibles et les différents comportements des participants
- Gérer les imprévus en formation
- Respecter la confidentialité et les personnes
Soigner les moments-clés d'une formation
- Maîtriser l'ouverture et la clôture de formation
- Utiliser 5 outils pour réussir ces moments-clés
Les points forts
Méthodes interactives variées pour combiner théorie et pratique
Cycle complet d'apprentissage avec évaluations personnalisées à chaque étape
Outils concrets applicables en situation professionnelle
Sessions disponibles en INTER
Choix du lieu de session
À qui s’adresse cette formation ?
Personnes désirant acquérir des compétences en pédagogie pour concevoir, évaluer et animer des formations
Pré-requis
Aucun prérequis nécessaire
Moyens pédagogiques
- Dispositif de formation structuré autour du transfert des compétences
- Acquisition des compétences opérationnelles par la pratique et l'expérimentation
- Apprentissage collaboratif lors des moments synchrones
- Parcours d'apprentissage en plusieurs temps pour permettre engagement, apprentissage et transfert
- Formation favorisant l'engagement du participant pour un meilleur ancrage des enseignements
Satisfaction et Evaluation
- L'évaluation des compétences sera réalisée tout au long de la formation par le participant lui-même (auto-évaluation) et/ou le formateur selon les modalités de la formation.
- Evaluation de l'action de formation en ligne sur votre espace participant :
- A chaud, dès la fin de la formation, pour mesurer votre satisfaction et votre perception de l'évolution de vos compétences par rapport aux objectifs de la formation. Avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site au travers d'Avis Vérifiés, solution Certifiée NF Service
- A froid, 60 jours après la formation pour valider le transfert de vos acquis en situation de travail
- Suivi des présences et remise d'une attestation individuelle de formation ou d'un certificat de réalisation
Financement de la formation
Vous êtes salarié(e) d’entreprise ? Vous pouvez vous faire financer votre formation par le plan de développement des compétences de votre entreprise (ex- plan de formation) :
Le plan de développement des compétences, c’est l’ensemble des actions de formation établi à l’initiative de l’employeur dans le cadre de la politique de ressources humaines de l’entreprise. Il est annuel et s’élabore généralement en fin d’année. D’après la loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », l’action de formation est désormais définie comme « un parcours pédagogique permettant d'atteindre un objectif professionnel ». De nouvelles actions de formation font ainsi partie de cette définition comme : le tutorat, l’AFEST, le MOOC, le mentoring…
Tous les salariés de l’entreprise peuvent être concernés par le plan de développement des compétences, quelle que soit la nature, la durée de leur contrat ou leur ancienneté.
L’OPCO gère, généralement, les dépenses liées aux coûts pédagogiques, rémunérations et allocations formation, transport, repas et hébergement.
N’hésitez pas à vous rapprocher de votre service RH/ formation pour plus d’informations sur les prises en charge possibles.
Si vous ne connaissez pas votre OPCO, vous pouvez vous rendre sur le site du ministère du travail en suivant ce lien.
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FAQ
Quelles sont les modalités de la formation de formateur ?
Parmi le large panel de formations proposées par Lefebvre Dalloz Compétences, plusieurs d’entre elles ont l’avantage de présenter des modalités de formation flexibles et adaptées aux besoins des entreprises. C’est notamment le cas de la formation de formateur. D’une durée de deux jours, elle propose différentes sessions à travers plusieurs villes de France. Les sessions de formation ont notamment lieu à Paris, Bordeaux, Lille, Lyon, Strasbourg et Nantes. Les participants ont ainsi la possibilité d’assister à leurs formations en présentiel : ils bénéficient alors d’un dynamisme de groupe et d’une synergie idéale pour monter en compétences dans le métier de formateur.
Lefebvre Dalloz Compétences présente l’avantage de proposer également des sessions de formation à distance. En effet, la formation de formateur peut être suivie dans un format numérique pour permettre aux participants qui n’ont pas la possibilité de se déplacer d’activer leurs connaissances à distance. Ainsi, les formations en ligne sont gages de flexibilité et avantagent l’organisation des formateurs professionnels.
Les objectifs pédagogiques de la formation répondent-ils aux besoins des formateurs ?
Le programme de formation destiné aux formateurs offre l’occasion de monter en compétences sur différents aspects du métier de formateur. Il se destine aussi bien aux personnes qui souhaitent devenir formateurs qu’aux professionnels déjà en poste et qui aimeraient développer leurs compétences.
La formation de formateur proposée par Lefebvre Dalloz Compétences offre les clés nécessaires pour :
- Concevoir de manière pertinente une action de formation ;
- Simplifier l’engagement des participants de sa formation ;
- Favoriser la mise en application des apprentissages transmis ;
- Adopter une posture de formateur professionnel ;
- Gérer efficacement les moments-clés d’une formation.
Au terme de cette formation, les apprenants maîtrisent les techniques d’animation nécessaires à leurs activités de formateur. Ils sont en mesure de concevoir une formation, de rédiger un scénario pédagogique et d’accompagner leurs participants avec pédagogie, professionnalisme et bienveillance.
Quelles sont les méthodes pédagogiques employées lors de la formation de formateur ?
En tant qu’organisme de formation professionnelle, Lefebvre Dalloz Compétences accompagne les participants de ses formations en favorisant le partage, l’entraide et le transfert de compétences. Ses méthodes pédagogiques bienveillantes et efficaces sont appliquées dans l’ensemble de ses formations.
Son dispositif de formation se structure autour du transfert de compétences. Les animateurs des formations s’appuient sur les connaissances et l’expérience qu’ils ont pu développer dans le milieu de la formation professionnelle pour transmettre leur savoir.
Par le biais d’exercices pratiques et ludiques, les formateurs valorisent l’expérimentation pour permettre à leurs participants d’acquérir des compétences opérationnelles. Ils simplifient ainsi la mise en application de leurs acquis une fois la formation terminée.
Un apprentissage collaboratif est toujours favorisé pour établir des moments synchrones entre formateurs et apprenants. L’entraide et le partage leur permettent ainsi de profiter d’une synergie positive pour évoluer dans leur cœur de métier.
Le temps d’apprentissage de la formation de formateur, comme pour toute autre formation de Lefebvre Dalloz Compétences, se décline en plusieurs temps pour favoriser l’engagement, l’apprentissage et le transfert de compétences. Les formations favorisent ainsi l’engagement des participants pour un ancrage complet des enseignements transmis.
Qui sont les formateurs accompagnant les futurs formateurs ?
Lefebvre Dalloz Compétences est un organisme de formation multispécialiste. Son offre de formation couvre de vastes domaines de formation, dont celui de la pédagogie. Sa démarche qualité lui permet de proposer un panel de formations spécialisées et animées par des formateurs experts. Ses praticiens suivent rigoureusement sa méthode pédagogique, pour une transmission efficace et bienveillante de leur savoir.
Les intervenants sollicités par Lefebvre Dalloz Compétences sont des praticiens experts qui se tiennent au fait des enjeux et des évolutions de leur contexte professionnel. Par le biais de leur expérience, ils transmettent aux apprenants des outils toujours plus innovants et performants pour mener à bien leurs activités. Leurs formations s’appuient également sur des contenus régulièrement actualisés pour assurer un transfert de compétences fiable.
Mise en situation, jeu pratique, moment d’échange… De multiples activités sont proposées aux participants pour favoriser l’assimilation de pratiques professionnelles performantes. Les formateurs instaurent ainsi une véritable dynamique de groupe favorisant le partage, l’entraide et l’appropriation de nouveaux concepts.
Quelles sont les modalités d’évaluation permettant de valider l’acquisition de compétences des participants ?
L’évaluation des compétences de la formation de formateur permet d’évaluer les acquis des participants.
Au cours des formations Lefebvre Dalloz Compétences, deux types d’évaluation sont possibles en fonction des modalités d’évaluation prévues par la formation :
- Le formateur évalue le participant tout au long de la formation ;
- Le participant s’auto-évalue durant la période de formation.
Au terme des formations professionnelles Lefebvre Dalloz Compétences, une attestation individuelle de formation ou un certificat de réalisation peuvent être transmis aux participants. Dans le cadre de la formation de formateur, une attestation est remise pour attester de l’acquisition de compétences de l’apprenant.